承德信息技術學校教師課堂教學規(guī)范

   課堂教學是整個教學過程中一個十分重要的環(huán)節(jié)，為進一步規(guī)范課堂教學 ，提高課堂教學的質量，特作如下規(guī)定：

  一、授課進度計劃的制定與執(zhí)行

   1、根據(jù)教學大綱和教學進程表編制出學期授課進度計劃一式兩份，并在開學后第一周內交教研室主任、教務處審核，主管校長批準。

   2、教師要認真執(zhí)行授課進度計劃，因特殊原因需要在內容和時間上增減時須報教研室、教務科審核，經(jīng)主管校長批準。

  二、備課

   1、任課教師必須在上課前備好課，教師無教案或用舊教案不能上課，教案應提前一周由教研室主任檢查簽字，教研室主任的教案由教務科長簽字。

   2、教師要準確掌握教學大綱的要求，深入鉆研教材，了解學生，結合實際情況，既備教學內容，又備教學方法（包括演示實驗、使用和繪制所須的圖表、模型、實物的準備），因材施教，精心設計教學過程，寫好教案。

  3、教師備課以個人為主，教研室也要經(jīng)常組織青年教師集體備課。

  三、上課

  1、教師根據(jù)教學大綱，運用有效的教學方法和手段認真組織教學。

   2、教師上課必須提前 2 分鐘到任課班級門前侯課，準時進入教室，準時下課，不得遲到、壓堂或提前下課，更不能空課。

   3、教師在教學過程中應做出表率，模范執(zhí)行工作紀律和遵守職業(yè)道德。嚴禁在課堂上吸煙、聊天、使用通訊工具或做其他與教學無關的事情。不許離開教學現(xiàn)場。

   4、教師要注意儀容教態(tài)，力求樸素端莊，落落大方。板書工整，具有啟發(fā)性；語言力求準確、簡練、生動、通俗、邏輯性強，要講普通話。

   5、講課要靈活運用教學方法，充分調動學生的積極性，強調理論聯(lián)系實際，注意培養(yǎng)學生分析問題、解決問題和動手操作能力。

   6、在教學中要加強教學組織，維持好課堂教學秩序，管教管導，教書育人。

   7、認真按要求填寫教學日志，作為統(tǒng)計課時的依據(jù)。

   8、教師不得私自調課、換課，如確實需調、代課的應填寫調課通知單，并按調代課審批程序審批后，上報教務科備案。

  四、作業(yè)布置與批改

   1、教師講完新課后，要給學生留適當?shù)乃伎碱}，作業(yè)內容要體現(xiàn)大綱的要求，并掌握好作業(yè)的深度和廣度。

   2、布置的作業(yè)要按時收閱、批改、發(fā)回，作業(yè)批改要認真。

   3、教師對每次作業(yè)完成情況和作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題要認真分析，并做好批改作業(yè)記錄和講評。

  4、教師做好學生作業(yè)完成情況的統(tǒng)計，作業(yè)作為平時成績，占考試總成績的一定比例。

  五、輔導

  1、任課教師每周對任課班級進行輔導，填寫好輔導記錄。

  2、輔導應根據(jù)課堂教學及作業(yè)批改中發(fā)現(xiàn)的問題有目的地輔導，指導學生改進學習方法，提高學習效果。