中共承德廣播電視大學委員會2010“五五”普法檢查驗收工作自查報告

市教育局：

　　根據(jù)承教政體[2010]14號文件通知精神，我校對“五五”普法教育的情況進行了認真的自查?，F(xiàn)將有關情況總結(jié)匯報如下：
　　一、領導重視，認真抓好“五五”普法的組織領導
　　按照中共中央、國務院和省委、省政府及市委、市政府的部署，從2006年開始實施法制宣傳教育第五個五年計劃。校黨委非常重視此項工作，確定了指導思想：即以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中、五中和六中全會精神，全面落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展的目標任務，按照依法治國基本方略的要求，立足于學校的建設與發(fā)展，密切聯(lián)系實際，深入開展法制宣傳教育，大力推進依法治校，依法維護學校和師生教工的合法權益，堅持法制教育與法治實踐相結(jié)合，堅持法制教育與道德教育相結(jié)合，進一步提高全校師生教工的法律素質(zhì)和學校的法制化管理水平，為學校三個文明建設創(chuàng)造良好的環(huán)境，保障教學、科研等各項工作的順利開展。同時嚴格明確了工作目標：即適應全校師生教工對法律知識的現(xiàn)實需求，緊密結(jié)合國家民主法制建設的新進展新成果，通過深入扎實的法制宣傳教育和法治實踐，全面提高全校師生教工的法律意識和法律素質(zhì)，全面提高學校的法制化管理水平和文明程度。努力實現(xiàn)由提高全校師生教工法律意識向提高全校師生教工法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，努力做到依法決策、依法行政、依法管理，全面推進依法治校。
　　學校的普法工作列入黨委的重要議事日程，黨委書記、紀檢書記親自抓，具體工作機構設在辦公室，負責實施全校普法教育活動。同時結(jié)合我校實際情況，制定了切實可行的承德廣播電視大學“五五”普法工作安排意見。
　　為了搞好普法教育，根據(jù)有關人員變動，學校及時調(diào)整了普法小組人員，學校還組織了由辦公室、教務處、保衛(wèi)處及任法律課的教師參加的普法隊伍。負責教材、普法組織輔導、知識測驗等。這些為普法工作的順利展開提供了有利保障。
認真落實了經(jīng)費和教材。把普法教育、依法治校工作所需經(jīng)費列入預算，?？顚Ｓ?，保證了“五五”普法工作順利開展。
　　二、認真貫徹執(zhí)行普法工作，努力增強針對性
　　1、針對學校的實際，結(jié)合“社會主義榮辱觀”教育，采取靈活多樣的形式，貫徹落實了《全國普法辦關于開展“法律六進”活動的通知》，在全校范圍內(nèi)開展了以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主題的法律宣傳教育活動，進一步增強了師生教工遵紀守法的自覺性，在全校形成了遵守法律、崇尚法律、依法辦事的良好風尚，不斷推進了依法治校進程。
　　2、按照《中組部、中宣部、司法部關于加強領導干部學法用法工作的若干意見》的要求，形成了校領導干部帶頭學法用法的制度規(guī)范，建立了黨委理論學習中心組集體學法、領導干部法制講座、法律知識年度考試、任前法律知識考試考核等制度，作為考察、任用干部的重要依據(jù)。
　　3、在“五五”法制教育活動期間，著力宣傳了憲法和國家基本法律，切實提高了廣大師生的憲法意識；大力提倡和學習了通過法律途徑、運用法律手段進行學校管理和公共服務；積極開展了《教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)的宣傳教育，促進學校的建設與發(fā)展；加強了人口、資源、環(huán)境和公共衛(wèi)生等方面法律法規(guī)的宣傳教育，推進資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設；以《消防法》、《保密法》為重點，加強了安全生產(chǎn)、勞動和社會保障、社會救助等方面法律法規(guī)的宣傳教育，增強了安全生產(chǎn)意識和保護勞動者合法權益意識；普及了知識產(chǎn)權法律法規(guī)，培養(yǎng)尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的觀念，形成了利于推進自主創(chuàng)新的良好氛圍。
　　4、發(fā)揮學校干訓中心和中小學教師繼續(xù)教育中心的職能作用，將法制教育納入到教師提高培訓、進修或繼續(xù)教育的培訓當中，并作為中小學校長培訓的必修內(nèi)容，對新修訂的《義務教育法》等新出臺的教育法律法規(guī)進行了專項培訓。
　　5、利用法制宣傳日、紀念日、“12.4”全國法制宣傳日開展法制宣傳教育活動，組織開展了“人文奧運.法治同行”、禁毒、安全等專項法制宣傳活動。
　　三、形式活潑，注重實效
　　1、領導干部帶頭學法、用法，全面提高了依法決策、依法行政和依法管理的能力。進一步規(guī)范了領導班子、領導干部的議事規(guī)則和決策程序，積極推行了重大決策前的法律咨詢審核制度，切實加強了依法政策、依法行政、依法管理，全面提高了法制化管理水平。
　　2、加強了教職教工的普法教育。把教職教工學法、用法納入了理論學習計劃。利用每周的政治學習時間，根據(jù)部門實際情況采取集中學習，組織研討和個人自學相結(jié)合，切實把普法學習落實到實處。同時把教職教工的學法、用法考試考核作為年終考核、任職、定級、晉升的重要依據(jù)。
　　3、加強學生的法制教育。以憲法為核心，結(jié)合講座、防災抗災演練等活動，在學生中重點加強了《消防法》等安全防災類法律法規(guī)的學習，提高了學生的法律意識和安全意識。在開好“法律基礎”課的基礎上，開設與學生成長和發(fā)展密切相關的法律法規(guī)的選修課，進一步拓寬了法制教育渠道，系統(tǒng)開展了法制教育。適時組織學生到雙橋區(qū)法院參加法庭審理旁聽，對開放教育專業(yè)的學員，我們還利用區(qū)法院教學基地搞了模擬法庭，還利用暑期大學生社會實踐活動到鄉(xiāng)村集市散發(fā)普法宣傳材料，比如《森林法》、《土地管理法》、《選舉法》等，適時宣講有關知識，使普法宣傳由學校延伸到農(nóng)村，延伸到社會，不僅使廣大群眾了解了法律知識，學生自身普法觀念也大大提高。
為了營造良好的普法宣傳氛圍，學校通過櫥窗、黑板報、校園之聲廣播、校園網(wǎng)等媒體，利用多種手段進行了普法宣傳教育，開辟了“普法園地”欄目。在校園內(nèi)比較醒目的地方張貼和懸掛標語和橫幅，如每年12月4日全國法宣日，學校都懸掛了標語，增強了宣傳氛圍。
在校生的普法教育已經(jīng)列入了教學計劃，配合法制教育開設了第二課堂教育，圍繞對在校大中專學生進行學生行為準則教育，同時輔以其它法律專題知識的教育，使在校學生普法教育有計劃、有組織、有落實。
　　四、方法得當，效果顯著
學校領導能夠主動學法用法，并運用法律武器解決一些實際問題，依法行政、依法決策、依法管理，使黨的教育方針在學校教育中得到了很好的貫徹執(zhí)行。
幾年來，學校秩序穩(wěn)定，無重大治安案件發(fā)生，在治安聯(lián)防，維護聯(lián)片治安方面，學校也做出了應有的貢獻。教職工法律意識、法律素質(zhì)明顯提高，學生遵章守紀尉然成風，學校形成了依法履行法定職責，依法辦事，依法行政的局面。
學校還依法制定和完善了一些內(nèi)部規(guī)章制度，建立了相應監(jiān)督機制，黨員干部經(jīng)常進行警示教育，做到了警鐘長鳴。對學校重大問題實行校務公開，黨委、紀檢監(jiān)察方面制定了具體的執(zhí)法操作程序，使各項工作有章可循，相互制約，逐步走向科學化、法制化、規(guī)范化軌道。
　　五、存在問題
　　我校普法教育工作雖然取得了一些成績，但是離高標準還有差距。
　　一是廣大教職工對普法宣傳的長期性、經(jīng)常性認識還不夠高，學法用法的主動性和自覺性還有待進一步鞏固。
　　二是對新生普法教育還要在針對性、時效性、經(jīng)?；线M一步加強。
　　三是進一步加大普法宣傳的力度，努力提高和培養(yǎng)全體師生的法律素質(zhì)。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2010年5月25日